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2018世界杯生物教研组简介
文章来源: 本站原创  发布时间:2019-01-24  浏览:230

生物教研组简介

 

生物教研组是一个以中青年教师为主体、充满生机的团队。现有教师18名,中级职称9人,高级职称2人,生物专业硕士研究生2名。 生物组和谐、团结、协作,求真务实、相互促进,在充分发掘学科教育教学特色的基础上不断提升课堂有效性。近年来,全组生物老师齐心协力,积极引领专业发展,力行有效教学。结合学生内在发展需要,挖掘教学资源,倡导学生自主学习,关注生命,联系生活,逐渐引导学生探索生命活动规律,学会理论联系实际,解决实际问题。
     近3年全组老师发表教育教学论文20多篇,其中10多篇获省、市一、二等奖或在各级刊物上发表。编写了校本教材《2018世界杯生物导学案》、试题集等,积极应用到教学中收到良好的指导效果。

 

组员介绍

 

*李侠云*

 

 

本科,毕业于陕西师范大学

教育箴言:日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

 

 

 

*翟玉雪*

 

 

本科,毕业于阜阳师范学院

教育箴言:只有做学生的学生,才能做学生的先生。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*张继伟*

 

 

毕业于阜阳师范学院,本科,中教一级,曾获得阜阳市生物优质课一等奖,安徽省生物优质课二等奖,一师一优课部级优课。

教育箴言:不忘初心,方得始终。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*房利利*

 

2008年毕业于安徽师范大学,曾获得阜阳市实验视频课一等奖,全国中小学新媒体新技术创新课堂大赛二等奖,阜阳市“师德标兵”。

教育箴言:学然后知不足,教然后知困

 

*李逸宇*

 

毕业于阜阳师范学院,本科,中教二级。

教育箴言:我可以接受失败,但绝对不能接受未奋斗过的自己

 

 

*孙乙峰*

 

 

毕业于安徽师范大学,2013年所带班级高考重点升学率100%,,市优质课一等奖,所带学生多次获得市生物科学奥赛一等奖、省三等奖。

教育箴言:让他人因为我们的存在而感到快乐!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*王莉*

 

 

曾先后获得2018世界杯第二届“高效课堂大赛教学能手”称号。2018世界杯业务练兵一等奖,阜阳市优质课一等奖

教育箴言:遇人遇事先主观反思,后客观寻因。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*蔡春丽*

 

山东师范大学生命科学专业毕业

教育箴言:习于智长,优于心成

 

 

 

*葛玲*

 

葛玲,硕士研究生学历   

教育箴言:给学生一个世界,给老师一片天空

 

 

 

 

 

*刘斌*

 

 

毕业于阜阳师范学院,本科,中教二级。

教育箴言:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。所以在教学中应致力于培养学生良好的行为习惯。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*郑慧敏*

 

郑慧敏,曾获2018世界杯教学技能大赛理科组一等奖,论文《空间思维能力在生物教学中的应用》获市级一等奖。

教育箴言:愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。

 

 

 

 

 

 

*李凤趄*

 

 

 

李凤趄,安徽师范大学生物学专业毕业,中教高级。

教育箴言:教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*任智恒*

 

2015年毕业于淮南师范学院生物科学专业

教育箴言:万物皆有裂痕,但那是光照进来的地方。知识是黑暗中的利剑,造就人生的黎明。

 

*王丽华*

 

毕业于阜阳师范学院,本科

教育箴言:纵有疾风起,人生不言弃

 

 

 

 

 

*代艳丽*

 

硕士研究生学历,一师一优课一等奖,论文二等奖,辅导全国生物联赛获得市一等奖,省三等奖。

教育箴言:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”

 

 

*范小莹*

 

 

2017年毕业于阜阳师范学院,本科

教育箴言:永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*何新永*

 

市级优质课一等奖,市级德育工作者,市级安全工作先进个人,市级实验说课比赛二等奖,市级微课制作大赛二等奖

教育箴言:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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